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记叙文
院子外的爬山虎
作者:韩恩彩| 指导老师:申月丽

树荫下芳草萋萋,野花肆意摆动优美的身姿 (改:芳草萋萋,野花肆意舒展优美的身姿) 风蝶 (改:粉蝶) 成双翩然起舞,点染出春天的绚烂图景。自然中的一切都呈现出变与不变的生活印迹。(段评:这段对春天景色的描写稍显简略,可以多描写几种景物的细节,使画面更加丰富。修改版:树荫下芳草萋萋,嫩绿的颜色仿佛是大自然打翻的颜料肆意蔓延。野花在风中肆意摆动优美的身姿,它们五颜六色的花瓣像是在争奇斗艳,红的似火,粉的像霞,白的若雪。风蝶成双翩然起舞,它们轻盈的翅膀在阳光下闪烁着五彩的光芒,点染出春天的绚烂图景。自然中的一切都呈现出变与不变的生活印迹。)

微风拂过水面泛出粼粼点点涟漪,我的思绪也被带到过去。(段评:表述比较平淡,可以增加一些修饰词让句子更生动。修改版:轻柔的微风拂过水面,泛出粼粼点点的涟漪,如同细碎的银钻在水面上闪烁,我的思绪也被这微风轻轻地带到了过去。)

初二开学那天,我在院子中玩耍,我趴在栏杆上,发现了院子外墙上的爬山虎全部消失了,光秃秃的水泥墙面泛着冷白,像被撕去书页的笔记本,只剩平竖直 (改:横平竖直) 的网格线刺眼地延伸。(段评:可以增加一些自己看到爬山虎消失时的心理描写。修改版:初二开学那天,我在院子中玩耍,我趴在栏杆上,突然发现院子外墙上的爬山虎全部消失了,只剩下光秃秃的水泥墙面泛着冷白,像被撕去书页的笔记本,只剩平竖直的网格线刺眼地延伸。我的心里一阵失落,仿佛失去了一位亲密的伙伴。)

这面绿墙曾经是我们课后的乐园。记得去年春天,我和邻居小雨总爱放学后数新冒的嫩芽。她蘸着蓝墨水的指尖划过卷曲的藤蔓:“这片叶子像不像我打卷的头发?”我们咯咯笑着把写满心事的便签塞进叶缝,约好毕业时再拆开。可不过短短半年,翻新教学楼的工程车就辗碎 (改:碾碎) 了这片秘密花园。(段评:可以在回忆部分增加更多对话或者动作描写。修改版:这面绿墙曾经是我们课后的乐园。记得去年春天,我和邻居小雨总爱放学后数新冒的嫩芽。她蘸着蓝墨水的指尖划过卷曲的藤蔓,眼睛里闪烁着调皮的光芒:“这片叶子像不像我打卷的头发?”我笑着回答:“像极了,你这个小卷毛。”然后我们咯咯笑着把写满心事的便签塞进叶缝,还互相约定毕业时再拆开,那时候的我们满心都是对未来的期待。可不过短短半年,翻新教学楼的工程车就辗碎了这片秘密花园。)

整个秋天,我都躲避小雨失望的眼神。直到初雪那天,她突然拽着我跑到院子外,在堆满建材的角落里,几茎倔强的藤蔓正攀着脚手架向上生长,冻红的叶子像燃烧的炭火,“它们从排水管裂缝里钻出来的!”小雨哈着白气,把我们的新便签系在颤手抖 (改:颤抖) 的藤条上。远处传来敲打墙面的叮当声,震得冰晶簌簌掉落。(段评:可以增加对冰晶掉落的描写,让画面感更强。修改版:整个秋天,我都躲避小雨失望的眼神。直到初雪那天,她突然拽着我跑到院子外,在堆满建材的角落里,几茎倔强的藤蔓正攀着脚手架向上生长,冻红的叶子像燃烧的炭火。“它们从排水管裂缝里钻出来的!”小雨哈着白气,把我们的新便签系在颤手抖的藤条上。远处传来敲打墙面的叮当声,震得冰晶簌簌掉落,那些冰晶像是破碎的水晶,在阳光下闪烁了一下就消失不见了。)

今年清明再经过那片外墙时,我惊讶地停住脚步——嫩绿的新藤已爬满三分之一的墙面,工人们特意保留了这处自然景观。(段评:可以增加自己看到新藤时的表情或者心情描写。修改版:今年清明再经过那片外墙时,我惊讶地停住脚步,眼睛里满是惊喜——嫩绿的新藤已爬满三分之一的墙面,工人们特意保留了这处自然景观,我的心里充满了对这些新藤的喜爱,也对工人们的做法感到欣慰。)

阳光透过心形叶片,在走廊投下晃动的光斑,宛如谁撒了一把跳动的翡翠。原来真正的生长从来不会被轻易折断,那些我们以为消失的一些美好,都以另一种方式归来。(段评:可以增加一些对美好归来的感慨。修改版:阳光透过心形叶片,在走廊投下晃动的光斑,宛如谁撒了一把跳动的翡翠。原来真正的生长从来不会被轻易折断,那些我们以为消失的一些美好,都以另一种方式归来。这就像黑暗中的一束光,给我们带来了希望和温暖,让我们相信生活中的美好总是存在的。)

现在当我望向这面流动的绿墙时,总会想起小雨搬家前塞给我的玻璃瓶,里面装着去年我们埋下的许愿签,还有几片风干的爬山虎叶了 (改:爬山虎叶) (段评:可以对玻璃瓶里的许愿签和叶子进行一些描写。修改版:现在当我望向这面流动的绿墙时,总会想起小雨搬家前塞给我的玻璃瓶,那个玻璃瓶在阳光下闪烁着柔和的光芒。瓶子里装着去年我们埋下的许愿签,许愿签的纸张已经有些泛黄,上面的字迹却依旧清晰。还有几片风干的爬山虎叶了,它们的叶脉清晰可见,像是记录着我们曾经的美好回忆。)

藤蔓缠绕半转身的样子,多像少年时代那些打结又舒展的心声,在时光里默默生长成更坚韧的模样。 (段评:可以增加一些抒情的句子,让主题更深刻。修改版:藤蔓缠绕半转身的样子,多像少年时代那些打结又舒展的心声,在时光里默默生长成更坚韧的模样。这是我们成长的象征,也是我们对生活的热爱和对美好的追求的体现,无论遇到什么困难,我们都要像这些藤蔓一样,坚韧不拔,向着阳光生长。)

综合评价:
亲爱的韩恩彩同学:
你的这篇以“院子外的爬山虎”为主题的记叙文写得非常棒,很符合初中作文的水平。你在文中展现出了出色的描写能力,将自然景色描写得十分生动,像“树荫下芳草萋萋,野花肆意摆动优美的身姿,风蝶成双翩然起舞”这样的句子,很有画面感。而且你叙事的能力也不错,通过爬山虎的变化串联起了不同时间的故事。
不过呢,作文还是存在一些可以改进的地方。
首先,文章的中心思想虽然能体会到是关于美好事物以另一种方式归来,但表述得不是特别明确和深入。例如在讲述爬山虎消失又重生的过程中,可以更多地融入自己对于这种变化的感悟,比如在发现爬山虎消失时,可以描写自己内心更深层次的失落,像“看着那光秃秃的墙面,我的心仿佛也被挖去了一块,那是属于我们美好回忆的一部分,怎么就这样消失了呢?”这样能让中心思想更加凸显。
其次,选材上有一点传统。你可以尝试一些更独特的角度,比如除了从自己和小雨与爬山虎的互动这个角度,还可以从爬山虎本身的视角来讲述这个故事,像是“爬山虎在被工程车破坏根基时的挣扎,它努力从排水管裂缝中求生的信念”等,这样会让文章更具创新性。
最后,在结构上,结尾部分有点仓促。可以再对文章的主题进行升华,把爬山虎的生长与人生成长结合得更紧密一些。例如“就像这爬山虎,无论遭遇多少挫折,依然能重新生长,我们的人生也是如此,那些美好的回忆和情感,即便经历风雨,也会在心底的某个角落,以新的姿态再次萌芽。”
韩恩彩同学,你已经在这篇作文中展现出了优秀的写作基础,只要针对这些不足进行修改,你的作文一定会更加出色。希望你继续保持写作的热情,多修改自己的作品,不断提升自己的写作能力。
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