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记叙文
喊出自己的名字
作者:王佩冉

鲜花在花期绽放,即使不被人们知晓,也装扮山野到最后一刻;烟花在夜空中绽放夺目,即使美好转瞬即逝,也点明夜空到最后一刻;就连四季也在更迭中展示自己的与众不同。那么,在教室中认真听讲,奋笔疾书的我们,又何尝不是在绽放自己的青春呢?(段评:这一段开头运用类比手法引出主题,但是类比部分稍显仓促,可以增加一些对鲜花、烟花、四季的描写,使类比更生动形象。修改版:鲜花在属于自己的花期绚烂地绽放,它们或娇艳欲滴,或淡雅芬芳,即使生长在山野之中,鲜为人知,却也始终坚守岗位,将山野装扮得五彩斑斓,直到花期结束的最后一刻;烟花在夜空中瞬间绽放出夺目绚丽的光彩,那璀璨的光芒照亮了整个夜空,即使美好转瞬即逝,却也在短暂的生命里将夜空点缀得如梦如幻,点明夜空到最后一刻;四季更迭,春的生机、夏的热烈、秋的丰硕、冬的静谧,都在交替中展示自己的与众不同。那么,在教室中认真听讲,奋笔疾书的我们,又何尝不是在绽放自己的青春呢?)

一天傍晚,学校突然停电,电灯熄灭的那一刹那,整个教学楼爆发出震耳的欢呼声,而我们班的同学们却抬头看了看发红的灯管,又垂下了头。(段评:这段表述比较流畅,但是可以增加一些同学们欢呼的细节描写。修改版:一天傍晚,学校突然停电,电灯熄灭的那一刹那,整个教学楼像是被点燃了一般,爆发出震耳欲聋的欢呼声,那欢呼声中夹杂着兴奋、解脱,而我们班的同学们却只是抬头看了看发红的灯管,又默默地垂下了头。)

“看不清的同学可以椅子搬到窗边坐。”班主任话音未落,搬移桌椅的“嘎吱”声已响成一片,似乎要冲破楼上的班级。不知不觉间,窗边的座位已从六排变为八排,过道也坐满手拿笔和书的同学。或许是我们的倔强劲儿感动了“上天”,一束阳光忽然穿破云层透过玻璃照在课桌上,那一刻,班里霎时欢呼声四起,努力的身影在阳光中绽放。(段评:这一段中‘似乎要冲破楼上的班级’表述比较奇怪,可以修改得更通顺一些,并且可以增加一些对同学们在阳光下的神态描写。修改版:‘看不清的同学可以把椅子搬到窗边坐。’班主任话音未落,搬移桌椅的‘嘎吱’声已响成一片。那声音十分喧闹,仿佛要冲破教室的屋顶。不知不觉间,窗边的座位已从六排变为八排,过道也坐满了手拿笔和书的同学。或许是我们的倔强劲儿感动了‘上天’,一束阳光忽然穿破云层透过玻璃照在课桌上,那一刻,班里霎时欢呼声四起,同学们的脸上洋溢着惊喜和兴奋,努力的身影在阳光中绽放。)

一节语文课上,阳光似乎使尽了浑身解数,渐渐昏暗下来,同学们拿出电学实验箱“啪嗒,啪嗒”大家将连接好电路的小灯泡高挂在桌子上的水杯上,或斜放在桌子前方的笔袋上。教室里一盏盏闪着微光的灯,就像黑夜里绽放微光的星星。(段评:这一段中‘似乎使尽了浑身解数’表述稍显口语化,可以修改得更书面一些,并且可以增加一些对小灯泡微光的描写。修改版:一节语文课上,阳光渐渐变得微弱,同学们拿出电学实验箱,‘啪嗒,啪嗒’,大家将连接好电路的小灯泡高挂在桌子上的水杯上,或斜放在桌子前方的笔袋上。教室里一盏盏闪着微光的小灯泡,那微光虽然微弱,却如同黑夜里的点点繁星,在黑暗中闪烁着希望。)

“请同学们拿出课本,今天我们讲古诗。”我拿着出课本,目光由课本移到教室里,观察着同学们的动作,没有窃窃私语,没有打闹嬉戏,没有无所事事,有的只是几个人借着微弱的光低头奋笔疾书。那一刻,我被深深震撼了!不知多少次上课,但这一个个低着的头,一双双坚定的目光,一支支挥舞着的笔,一盏盏“迷你台灯”,我却是第一次看到,这浓厚的学习氛围也是我第一次感受,同学们紧张备考的状态更是我第一次经历!(段评:这一段中‘我被深深震撼了!’比较突兀,可以增加一些震撼的心理描写。修改版:‘请同学们拿出课本,今天我们讲古诗。’我拿出课本,目光由课本移到教室里,观察着同学们的动作,没有窃窃私语,没有打闹嬉戏,没有无所事事,有的只是几个人借着微弱的光低头奋笔疾书。那一刻,我的内心像是被什么击中了一般,我从未想过,在这样的环境下,同学们还能如此专注地学习。不知多少次上课,但这一个个低着的头,一双双坚定的目光,一支支挥舞着的笔,一盏盏‘迷你台灯’,我却是第一次看到,这浓厚的学习氛围也是我第一次感受,同学们紧张备考的状态更是我第一次经历!)

阳光正在悄然流转,一束又一束地照在我们充满朝气的脸庞上,默默努力的我们只为那最美的绽放。(段评:这一段可以增加一些对阳光照在脸上的感受描写。修改版:阳光正在悄然流转,一束又一束地照在我们充满朝气的脸庞上,那阳光暖暖的,仿佛给我们注入了无限的力量,默默努力的我们只为那最美的绽放。)

我想,此刻教学楼后面小花园里的朵朵野花也一定正含苞欲放,待到仲春来临,绽放出最美的花朵。而我们,正在积蓄力量,将以今朝的奋斗在仲夏肆意绽放。那么,即使不被人知晓,也自信地喊出自己的名字。 (段评:这一段可以增加一些对野花含苞欲放的细节描写,并且结尾可以增加一些号召力。修改版:我想,此刻教学楼后面小花园里的朵朵野花也一定正含苞欲放,那一个个小花苞像是一个个羞涩的少女,在微风中轻轻摇曳,待到仲春来临,它们将绽放出最美的花朵。而我们,正在积蓄力量,将以今朝的奋斗在仲夏肆意绽放。那么,即使不被人知晓,我们也要像那些野花一样,勇敢地绽放自己,自信地喊出自己的名字,让青春在奋斗中熠熠生辉。)

综合评价:
亲爱的佩冉同学:
你的这篇以“喊出自己的名字”为主题的记叙文,整体写得很不错呢。文中展现出了你细致的观察力和一定的叙事能力,特别是在场景描写方面,能够生动地展现出同学们在特殊情况下努力学习的状态,这一点很棒。
不过呢,这篇文章也存在一些小问题。首先在中心方面,文章整体想要表达在默默努力中绽放自己,但和“喊出自己的名字”这个主题的联系有些松散。比如,你可以在描述同学们努力的场景中,穿插一些关于同学们内心对于自我价值的思考,像“在这微光下努力的我们,就如同那些在暗处默默生长的花朵,虽然此刻无人在意,但我们在为自己的梦想奋斗,这就是在勇敢地喊出自己的名字”这样的语句,使文章的中心更加紧密地围绕主题。
在选材上,整体略显传统和平淡。你可以尝试从一些更独特的角度选材,比如选取一个性格内向、平时在班上默默无闻的同学,在这次特殊的停电事件中,他/她是如何克服自己内心的羞涩,主动为大家解决照明问题的,从这个角度来体现他/她的成长和对自我价值的认知,也就是“喊出自己的名字”。
最后,文章的结尾虽然点题了,但有些仓促。可以再详细阐述一下为什么即使不被人知晓也要喊出自己的名字,例如“我们就像那些野花,也许不会被所有人记住名字,但每一朵都有自己独特的美丽。在这奋斗的过程中,我们勇敢地面对自己的梦想,努力实现自己的价值,这就是在大声地喊出自己的名字,让自己的青春在奋斗中绽放独特的光彩。”
佩冉同学,你已经在写作上有了很好的开端,只要不断修改完善,你的作文一定会更出色的。希望你继续保持对写作的热情,多多练习,老师相信你会取得更大的进步。
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