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记叙文
他笑了
作者:张正轩| 指导老师:张有兰

在我的记忆里,有这样一个人,他做的那一件事那让 (改:那,让) 我深受感动,也深深地印在了我的心里。(段评:开头比较平淡,可以增加一些悬念感。修改版:在我的记忆长河中,有一个身影始终闪耀着独特的光辉,他做的一件事就像一颗璀璨的星星,深深地镶嵌在我的心中,每每想起,都让我内心满是感动。)

在一次放学回家的路上,他一蹦一跳地走着,像极了一只欢快的小兔子,可就在将要过马路的时候,他看见了一位老爷爷背背着 (改:背着) 一个很重的背包,面对对面那么长的马路,他不知所措地站着。(段评:表述有些啰嗦,可以简化一些语句。修改版:一次放学回家,他蹦跳着前行,宛如欢快的小兔子。将要过马路时,他瞧见一位背着沉重背包的老爷爷,面对长长的马路,老爷爷有些不知所措地站着。)

就在这个时候,正要过马路的他连忙跑上前去,对着那一位老爷爷说:“我来帮您吧!”老爷爷脱下那个背包,对着他说:“小朋友,这背包很重的,你背的动吗?”他连忙回答:“放心吧!老爷爷,我可以的。”说完他把那个背包背起来,向对面的马路走过去,只见他一步接着一步地走着,过了一会儿,似乎他的脚已经麻了,背已经酸了,但他仍然坚定地注视着前方,马不停蹄地走着,终于,他在他不惧艰难的情况下到达了对面的马路,接着他便把背包放下,又急匆匆地走到这头,看着这位老爷爷似乎腿脚不便,于是他顾不上自己的疲倦,走上前去,扶住那位老爷爷说:“我来扶您过去吧!”那老爷爷说:“麻烦您了。”他急忙说:“不客气,这是我应该做的。”听完他的话,我被感动了,于是走过去,伸出了我的援手,终于,在我俩团结一心地帮助下,成功地把老爷爷送到了对面,这个时候我俩早已累出了一身的汗,两个人的背上都湿透了。这个时候,那位老爷爷高兴地对我俩说:“你们俩都是个好孩子,谢谢你们的帮助。”就在老爷爷刚说完话的时候,一群路人连忙围了上来,都为我们俩乐于助人的美好品质所鼓鼓掌,他就在这热烈地掌声中,笑了,他笑地是 (改:他笑得是) 那样地灿烂,那样地欢乐。我真为他感到自豪。(段评:细节描写还可加强,如对他背背包时的表情等描写。修改版:就在这时,正要过马路的他快步跑上前,对老爷爷说:“我来帮您吧!”老爷爷卸下背包,问:“小朋友,这背包很重的,你背得动吗?”他拍拍胸脯回答:“放心,老爷爷,我可以的。”说罢,他背起背包向马路对面走去,他的脚步一步一步,坚定有力。不一会儿,他的脚似乎开始发麻,后背也酸痛起来,可他眼睛依然坚定地望着前方,咬着牙继续前行。终于,他克服困难到达对面,放下背包,又赶忙回来。看到老爷爷腿脚不便,他不顾自己的疲惫,走上前扶住老爷爷说:“我来扶您过去吧!”老爷爷说:“麻烦您了。”他忙说:“不客气,这是我应该做的。”我被他的行为感动,也伸出援手。在我们的齐心帮助下,老爷爷被送到了对面,我俩都累出一身汗。老爷爷高兴地说:“你们俩都是好孩子,谢谢你们。”老爷爷刚说完,一群路人围过来,为我们乐于助人的品质鼓掌,他在热烈的掌声中笑得无比灿烂,我也为他感到自豪。)

其实这个人就是我的哥哥,他虽然学习不是很好,但他乐于助人的美好品质却很值得我向他学习。我爱我的哥哥! (段评:结尾略显仓促,可以增加一些抒情。修改版:其实这个人就是我的哥哥,他虽然学习成绩不是很出众,但是他那颗乐于助人的心就像一盏明灯,照亮我前行的道路,他的美好品质非常值得我去学习。我爱我的哥哥,他是我心中永远的榜样!)

综合评价:
亲爱的张正轩同学:
你的这篇以“他笑了”为主题的记叙文写得很不错呢,符合小学阶段的写作水平。你能清晰地叙述一件事情,把哥哥帮助老爷爷过马路的过程完整地描写出来,这一点非常棒,而且这种助人为乐的主题也是很积极正面的。
然而,写作就像攀登高峰,总是有可以提升的地方。首先呢,文章的中心虽然是哥哥乐于助人,但在描写过程中有些平铺直叙。你可以更加深入地描写哥哥在帮助老爷爷时的心理活动,比如在他看到老爷爷背着很重的包时,他心里是怎么想的,这能让中心思想更加突出。例如可以写“哥哥看到老爷爷艰难的样子,心里想:老爷爷这么大年纪了,背着这么重的包过马路多危险呀,我一定要去帮帮他。”
其次,在选材方面有点传统。你可以加入一些独特的元素,像如果当时是下雨天,道路湿滑,哥哥帮助老爷爷就会更加困难,也更能体现出他乐于助人的品质。
文章的结构上,开头比较普通。你可以尝试用更有趣的方式开头,比如“在我的记忆中,有一抹灿烂的笑容,每每想起,都如同阳光照进心底,而这笑容的主人,就是我的哥哥。”
不过老师要表扬你把整个事情叙述得很流畅,这是写好记叙文的基础。希望你能继续保持对写作的热爱,多思考多修改,老师相信你会写出更棒的作文!
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