种子是生命的象征，它有未知的潜能。当你不断地去浇灌它，它就会给你不一样的惊喜，给予你力量。(文章，篇点题，突出了种子的生命力量，暗示了文章的中心。)

“一模”考试后，受挫的我像霜打的茄子一样，呆呆（地）坐在沙发上，凝望着窗外惨白的天空，它像一张白纸，白的（得）那么无力，那么憔悴。 （，）我企盼光明却毫无信心……（设置悬念，为下文作铺垫。）

这时， （也许是为了安慰我，）妈妈从集市上买回来一个装满土的花盆，把它摆在我的书桌前。我苦笑着说:“这分明是一盆丑啦（了）吧唧的黑土，干嘛摆在我这儿占地方（，我嫌碍眼）。”妈妈笑着说:“你试着每天给她浇水看看！”一副胸有成竹的样子。我有气无力的（地）应了一声，但还是把杯里的清水浇在土上，心里还在灾乐祸的（地）质疑那:“（一盆不起眼的泥土）怎么可能发芽开花儿呢？”（但我）每天（给花盆）浇水，（。）直到第三天回到家，我不经意间看到那黑压压的土上有了一点绿意。呀！原来土中早已埋下了种子，现在它们正挤破泥土钻出头。我顿悟:我也要在心中种下这样一颗信念的种子。“一模”的失利只是暂时的。（妈妈的良苦用心有了效果。）

一个星期过去了，我重拾信心，有条不紊的（地）进行复习。那盆不知名的植物又长高了些，叶子渐渐舒展开来，墨绿色由中心向两边延伸，周围都是深深浅浅的绿。但是令我奇怪的是它们的叶子是呈阶梯阶梯状向上生长的。我想:我也要像它这样一步一个脚印，慢慢的走好每一步。（情景交融，非常出色的语言表达，感染力强。）

“二模”将至，我的心情再种子（在不知名植物）的生长下放松了许多，复习完毕，我悠哉悠哉的（地）为这盆满是墨绿的植物浇水。咦！这是什么？我惊奇的发现两片厚重的叶子之间藏着一个浅黄色的小花苞。我欣喜若狂，看着它们，我想象着它们开花时那可爱的模样……

“二模”考试我大获成功，一路小跑回家要把喜讯告诉妈妈，可一进门我却被一股清香吸引了，放眼望去，那盆长着墨绿色大叶子的植物闯进我的视线，那鲜亮的花骨朵欣然亭亭玉立，花瓣上的橙色好像要滴下来。呀！原来它是君子兰。

如今，那盆君子兰虽然已经凋落，但它还在源源不绝的为我倾入力量，让我挺过了一个又一个难关，那鲜亮的橙色在我心中不曾枯萎。那在我心中萌发的种子，早已在我的心底扎了根，发了芽。(文章结尾主题明朗，主题突出。， )