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记叙文
我学会了弹钢琴
作者:王嘉宁| 指导老师:吴婷

每次从电视上看到郎朗等钢琴大师在舞台上表演的时候,那激情澎湃的乐曲使我热血沸腾。于是,天真可爱的我开始走上这条艰难的路。(开篇引出下文,解释学习钢琴的原因)

首先,得先练好手法。老师先让我把手腕抬起来一点,手弯曲,立在琴键上。每天,我都要这样雷打不动(巧用成语)地立半个小时,我开始有点不耐烦了。幸好,刚烦了一天就要上课了。老师看了后,说:“可以,你要开始进行下一个项目了“。”我十分开心,乐不可支。,原来学钢琴这么容易啊!我不禁有些骄傲起来。(段首概括整段的主要内容,小作者非常细致地介绍了练习钢琴手法的过程)

然后呢,老师开始教我认音了。“一个八度有八个音,在钢琴中间的音是“哆”,也叫“c”或“中央c”……”老师为我讲解知识,还不停地在琴上表示。弄得我心烦意乱,根本听不进去。老师见我在发呆,大怒,骂道”认真点!”因为我那时才五岁,经不住这要的打骂,哇地一声哭开了,边跑边喊:”我不学了,我不学了!”(小作者介绍了自己学习钢琴手法受到老师的打骂时的做法,突出后文的坚持不懈)回到家后,我妈走过来,对我说:“世上无难事,只怕有心人。你呀,就是太心急,只要你认真点,一定能行的!加油!”听完后,我立刻打起精神,跟着老妈去学了。果然,经过我的努力,成功渡过了这个难关。(这一段主要是介绍了认音时遇到的挫折以及妈妈的开导,最终成功渡过了这道难关)

第三关,是照着书弹奏。刚开始,我面对这一排排“豆芽菜”还不知所措。慢慢地,这些音符就好像一只只张牙舞爪的怪兽,正发出一阵阵狰笑。(运用比喻的修辞手法,将音符比作“豆芽菜”和张牙舞爪的怪兽,烘托出小作者刚开始学习音符时的困难)老师见我呆着不动,和气地说:“就按我教你的弹啊!”我一下子反应过来,照着谱子,一个音一个音地弹起来。,可错了很多个音。正当我想放弃时,想起了老妈说的!:“世上无难事,只怕有心人。”我一下子打起十二分精神,又开始用十根手奋战。(小作者体会到了坚持的重要性,开始认真练习)终于,我得到了老师的认可。

到现在,我也考到八级了,弹过的曲子也有几十首了。正也应证了那句古话“只要功夫深,铁杵磨成针。”(总结全文,升华主旨,并且小作者用谚语来深化文章意蕴,突出坚持练习的重要性)

综合评价:
王嘉宁小作者的这篇《我学会了弹钢琴》,主要围绕着自己学习钢琴的整个过程来写,写出了小作者从开始时的不会、遇到挫折时的退缩与在老师和妈妈的指导下坚持练习,最终得到老师认可的故事。总的来说,这篇文章采用了总分总的布局结构,条理清晰,描写学习钢琴的过程生动形象,语言也比较优美,突出了小作者较强的写作功底,值得鼓励!文章开篇引出下文,小作者言简意赅地介绍了学习钢琴的原因;然后二、三、四段围绕着学习钢琴的过程进行了详细的介绍,从学习手法、认音以及照书弹奏三个方面进行描绘,并且这几段段首概括出了整段的内容,使得文章语言更加凝炼;最后结尾总结全文,小作者在这里表达出了坚持的重要性以及坚持练琴得到的收获。存在的不足就是文章存在标点符号使用不规范的问题,希望小作者下次细心一些,加油!
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