我学会了做披萨
作者:李梓晨| 指导老师:吴婷
童年就像一座座高(山)峰,又( )爬到半山腰的劳累,有爬到峰顶的快乐……在我的童年里,也有一次这样的经历,那就是——学做披萨。(用爬山来比喻童年的经历,棒!)
“咕咕咕”,随着中午的到来,我的肚子唱起了"空城计”。“妈妈,我好饿呀。”我大声的说,只见妈妈两眼一眯,嘴角一提,神秘地说:“我们要不…要不自己做披萨?”“哇,太棒了!”我高兴的一蹦三尺高。(这里能写出人物说话时的神情或动作,很好!)
首先妈妈拿出两块面包,我亮出了一把小刀,小心翼翼的切下几块小面包,再把它们放进盘子里,就这样,一盘的小面包就切好了。才(刚)切完一小盘小面包,我就已经满头大汗了,接下来又来到了一个又艰难又重要的环节:放入鸡蛋牛奶液。
我小心的拿起两个鸡蛋,往桌角上轻轻一磕,鸡蛋顿时流出了一丝丝蛋液。我两手一扳,“咔咔”,鸡蛋忽然像爆炸一般炸开了!蛋液四处飞奔,往我的手上、衣服上、头上等地方扑了过来,还没过十秒钟,我就变成了一个小黄人!(夸张的描写)我被这场景吓坏了,“哇——”我狗叫般的大叫一声,心里一半是疑问,一半是恐惧。这时,妈妈走了过来,一边帮我擦掉身上的蛋液,一边安慰道:“你不能掰的太用力,要冷静,像我这样。”说着,拿起一个鸡蛋,轻轻的磕了一下,再轻轻地扳开,一个金黄的液体“咚”的一声掉落在了碗里。(妈妈的示范动作很规范)我慢慢的冷静了下来,学着妈妈,终于,我扳好的第一个鸡蛋;加入牛奶,搅拌混合了个均匀后,把它们撒在面包上,加上了我最喜欢的火腿片,最后要(还)加上了我喜欢的芝土,大功告成!我将胜利品放入烤箱,烤到十分钟,随着香气的飘来,终于考好啦!(做披萨经过写得很细腻,具有可操作性。)
吃着自己做的披萨,我突然觉得成果可真分外香甜啊!(自己动手做的与买的,吃起来的感觉肯定不一样)
综合评价:
文章写了童年时一次做披萨的经过,写出了我在妈妈指导下,学会自己动手做食品,增强动手能力的一段有趣经历,立意正确,主题积极向上。选材好,文章选择了童年时一次学做披萨的经历,这样的选材比较典型,且具有一定的意义。文章结构安排合理,按照事情发生的顺序进行叙述,显得层次分明,条理清晰。在语言表达上,老师觉得你写人物对话写得很出色。你不是单纯地写“我”说,或者妈妈说,而是在写人物对话时,写出了人物说话时的动作和神态。如“只见妈妈两眼一眯,嘴角一提,神秘地说:‘我们要不…要不自己做披萨?’”显得语言表达生动。但有个别词用得不够准确,请将点评后的文章认真一阅,并在括号内订正好错别字。
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