我们班的小学霸
作者:王文锦| 指导老师:陈健勇
他个子不高，有一双炯炯有神的眼睛，头发短短的很稀少，应了那句话：聪明的脑袋不长发，他就是我们班当之无愧的小学霸喻心远。（开篇及介绍人物外貌又点题，方法巧妙，点赞）
有一次（，）数学书上有一个好难的题目，我们全班（同学）窃窃私语的讨论（了好长时间），毫无头绪，无从下手。
只见喻心远一副自信满满、胜卷（券）在握的样子，他从容下笔，（词语运用准确）认直书写，不一会儿，喻心远就在同学们的嘈杂声中完成了作答（题），（。）经过老师认真的（地）批改，全部作答正确。受到了老师的夸奖，（可以把老师夸奖的话写出来）我们听到了都惊呀的差点掉下巴。
每次考试（，每门功课）他都名列前某（茅），（。）平时上课（，）他都能认直听讲，积极回答问题。考试时（，）他一点都不马虎，用心读题（，）仔细书写。做数学题的时候（，）他做之前）也（都）要（先）想一想在（再）做题。因为他的认真、用心、仔细，所以他每次考试都在前一、二名。（和前面意思重复）
他不仅学习好，画也画的（得）好看，（过渡句运用好）（这不，）上次老师让我们画的手抄报他还得过奖呢！
他就是我们班的学霸，一个值得我学习的同学喻心远。（结尾点明了中心）
综合评价：
王文锦小朋友的这篇《我们班的小学霸》作文总体说来写得不错，作文立意鲜明正确，材料选择符合题意，详略得当，运用了总分总的方法，较好地写出了学霸才思敏捷、成绩好、学习认真、考试细心的特点。作文开头很有创意，点明了文题。接着，运用了对比的写作手法想写了学霸聪明过人、沉着答题，得到了老师和同学们的夸赞。然后，又介绍了学霸之所以成为学霸是平时勤学细心的结果。不足之处是，个别地方描写不够详细。建议：第三节“受到了老师的夸奖”可以把老师夸奖的话写出来。
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