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记叙文
我和它的故事
作者:刘心菲| 指导老师:罗芬

我和它的故事

“书籍是人类进步的阶梯。“这是高尔基说的;”读书破万卷下笔如有神。”这是杜甫说的;“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚说的:;“饭可以一日不吃觉可以一日不睡,书不可一日不读。“这是毛泽东说的;”黑发不知勒学早白首方悔读书迟。”这是颜真卿说的。(引用名人名言开头,引出读书的重要性)在我眼中,书,是人类灵魂的工程师;书,是人类知识的起源地;书,是人类文明进步的阶梯;书,是我一生的伴侣。(以比喻的手法提出书对“我”的重要性)

书,让我从小就认识汉自字。小时候,总喜欢依偎在外婆的怀抱里,听着外婆讲着生动有趣的故事。但是外婆也不能时时刻刻陪在我身边为我讲故事,于是,我便会捧起一本书,一字一顿的地读,遇到不会的就会去问外婆。就这样,不满五岁的我就认识了将近上千个字。(分段有误,错误分段导致句意不完整,合并为一段)

书,让我浮想翩联翩。上幼儿园时,我更是在无穷无尽的在书中的世界里畅快地旅行着。幼儿园的小图书角里的绘本书,我基本上都读过了。故事讲读到一半时,我总会联浮想翩联翩,故事是这样一个结尾,而我想的却是那样一个结尾。故事结束了,我还会为它续写,想象着他们后面会发生些什么。我的幼儿园时期,就在书的海洋里度过。(总分式写作,段落布局合理,结构清晰)

书,让我的心随着故事移动。读到高兴时,我会激动的欢活蹦乱跳;读到伤心时,我的眼泪会情不自禁的流落下来;读到精彩的段落时,我会反复阅读;读到不公平时,我会为主人公打抱不平。(详细表达了作者读书时的情感变化,可见小作者是在用心读书)

书,同时也教会了我许多道理。《简·爱》让我懂得了对于命运的安排,不要屈从,而是要不屈不挠,敢于反抗的道理;《格列弗游记》让我懂得了智慧的力量是无穷的,在生活中,我们要善于运用智慧战胜困难的道理;《居里夫人》让我懂得了要取得好成绩,是不容易的;,要有所成就,更不是轻而易举的,必须付出艰苦的劳动。(由书中故事得出作者从中得出的道理,使作文更具真实性与说服力)

“书读百遍,其义自见。”一本书读很多遍以后,它其中所包含的道理我们自然会懂。书柜中的一本本书就像是我的一位位朋友,我会永远珍惜这些朋友,它们是我一生的伴侣,它们是我前行的导师!(结尾使用比喻的手法,再次重申了书对作者的重要性)

综合评价:
本文写作者读书的经历和作者眼中书的重要性。全文有较多优点值得表扬。首先作者引用关于读书的名人名言进行开头,表现了作者深厚的语文功底,同时引出自己眼中读书的重要性,紧扣主题。其次作者在行文结构上采用总分结构,每段开头先提出本段中心内容,再在后文中详细进行叙述,使结构严整、清晰。最后作者在倒数第二段中借用书的中心思想表达自己的收获,增强作文的说服力。但作文中还有一些问题需要改进。首先作者的第一自然段直接照抄题目,第一自然段要与题目有关,但不能直接照抄,要增加内容进行丰富。其次作者在引号使用上有所欠缺,第一段在对名言的引用中出现引号的不完整,希望小作者在日后写作中要细心,正确使用引号。最后在作文语句中用词有所欠缺,例如“浮想翩翩”一词,正确的词语是“浮想联翩”希望小作者往后能正确使用词语,给作文增添亮点。
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