家有小天使
作者:徐雨欣| 指导老师:刘柔
我家迎来了一个小天使，你们肯定好奇他是谁吧？他就是我两岁零三个月的弟弟。（开头简洁明了，开门见山！）
他叫吴佳乐，他有一双葡萄似的大眼睛，一个小鼻子，一张樱桃小嘴，他的皮肤白里透红，像一个红苹果一样。他说话奶声奶气的，他紧跟在我身后，叫“姐姐”，“姐姐”。（这段对弟弟进行外貌描写，寥寥数语，便能传递人物的神采！）
他还非常粘人，（这里可以写一写他粘人的事例，使文章具有说服力！）也很嘴馋，看到我们吃什么，他也要吃，不给就嚎啕大哭。他有时候很调皮，我好不容易堆好的积木，被他一下子就推倒了。（这段对弟弟性格特征进行描写！）
我写作业的时候，不跟他玩，他就会捣蛋，把我的作业画得乱七八糟，我对他束手无策，又爱又恨啊！（三四段进行合并，三四段都是对弟弟性格特征进行描写！）
他虽然很调皮，但是他也很可爱，总是嬉皮笑脸地把大家逗得哈哈大笑，（文章中没有体现弟弟把大家逗笑的事例，可在文中增添！）我的弟弟真是大家的“开心果”，我们都很爱他，这就是我弟弟吴佳乐，一个天真又可爱的小天使。（结尾自然，简洁，总结有力！）
综合评价：
小作者以弟弟的外貌、性格特征进行描写，从而展开文章叙述！小作者的立意明确，开头简明扼要，直接点明对象。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动，例如对弟弟外貌的描写，恰当的运用比喻的修辞手法把“眼睛”比喻为“葡萄”、“樱桃似的小嘴”“红苹果似的皮肤”，比喻贴切形象，文章的说服力和趣味性都大大增强了！小作者的感情真切自然，直接表达对弟弟的喜爱！美中不足的是小作者写弟弟“非常粘人”一笔带过，过于简略，可加以具体事例，以及结尾小作者写弟弟经常逗的大家哈哈笑，无具体事例，显得干瘪呆板，毫无生气！小作者还需要注意段落划分（文章中已有标注）！小作者还需要继续加油哦！勇创佳作！
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