我的动物朋友
作者:任佳轩| 指导老师:王蕾
我家里有两只活泼可爱的小乌龟，今天我就带你们认识一下它们吧，我给它们起名叫“年年”和“红儿”。（开篇点题，立意明确，交代动物朋友。）
它们的体型刚好和我的手掌一样大，有两颗黑宝石一样的小眼睛，芝麻般大小的鼻孔，（巧用修辞，不错！）下面还有一张巨大的嘴巴，嘴巴后面各有两条橘红色的线条，那便是他们的耳朵，这些器官都长在他们三角形的脑袋上。小乌龟身上背着一个又大又硬的外壳，就像古代的盔甲，（巧用比喻，形象生动！）它还有四条的小爪子，十分的锋利！（这一段主要描写了它的外形特点。）
记得一个风和日丽的星期一，我往乌龟缸里放了一只小龙虾，本以为小龙虾会被乌龟吃掉，那你可就真是大错特错了！他们开始了一场不是你死就是我亡的战斗，小龙虾拿出了巨大的钳子，准备夹乌龟的头颅，可小乌龟敏捷的地缩到壳里面，。小乌龟也不甘示弱，张开了巨大的嘴巴，一口咬住了龙虾的钳子。战斗大概过了十分钟，两方斗得两败俱伤（巧用成语！），谁也不肯认输让对方，小龙虾的钳子少了一只，而乌龟的脚也流了一点血，看到得我都有点心疼他们，但愿他们早点好起来！（斗争过程描写得很精彩！是一只小乌龟战斗还是两只呢？）
这就是我们家里两只活泼好动的小乌龟，它们已经陪伴了我十年，它们是我最好的动物朋友。（再次点题，首尾呼应！）
综合评价：
任佳轩小作者这篇作文选材新颖，立意明确。小作者在开头段直接说明自己的动物朋友——小乌龟，开门见山，很棒！不仅如此，小作者还通过对小乌龟的外貌描写，恰到好处地叙述出小乌龟的外形特点。中间段落为叙述部分，小作者用生动的语言描写了小龙虾和小乌龟“战斗”的过程，富有趣味，描写得十分精彩！结尾段落，首尾呼应，直抒胸臆，表达出小作者对小乌龟的喜爱。但是小作者也应该注意检查标点符号的使用是否规范正确，还要注意“的地得”的正确使用。修改建议:小作者应该在第三自然段交代清楚是一只小乌龟和小龙虾“战斗”，还是两只小乌龟，因为开篇交代两只小乌龟，第三自然段只写了一只，前后冲突，难免会令读者感到疑惑。
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